檢索結果：共4筆資料 檢索策略： "Gwo-Jen Hwang".eadvisor (精準) and year="101"
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隨著資訊科技的進步，多元化的學習模式提供學生更多觀察與探索的機會，且鼓勵學生對學習內容有更深層思考。近年來，不少學者證實心智工具能激勵學生進行批判性與高層次的思考；使得心智工具在學生探索與思考的學習…
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設計課程之目的在於培養學生建築設計的概念、主動觀察的能力以及創新的思維。一般的設計課程教學中，教師通常於課堂上透過投影片幫助學習者理解相關知識與設計風格，並透過實地的參觀，來加深學生的印象。然而，在…
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由於行動科技的普及，運用行動載具來進行學習活動，已成為一個廣泛的學習方式。行動載具融入教學不僅深受各界的重視，學者們更利用行動載具的優勢發展出多樣化的教學策略。因此，如何發展適當的行動學習策略，已成…
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隨著行動科技與無線通訊技術的發展與普及，學生除了可以在真實環境中進行學習外，更可從真實環境中並同時獲得與學習內容相關的數位學習資源。許多研究人員與教育者認為「真實學習活動」是一種很有前途的方式，可協…